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（通讯员：徐晞霖）2025年5月27日上午，伊利诺伊大学香槟分校（鲍滨鲍颁）语言学教授、博士生导师闫逊应邀为外国语言文学学院师生作学术讲座，主题为What does it mean to be fluent in a language?: The benefits of “contextualizing” fluency and disfluency in assessing oral language proficiency（何为语言流利：口语能力评估中“语境化”流利与非流利的价值）。本次讲座由英文系姜大雨老师主持，程向莉副院长、英文系李丹丽老师、刘庆荣老师、Qi WANG等多名教师和硕博士研究生聆听了讲座并参与互动。

讲座伊始，闫逊教授梳理了流利度作为语言测试核心概念的发展脉络，指出其不仅关乎语言产出的流畅性、语言加工效率，更与交际能力密切相关。他强调，非流利现象并非流利度的反面，而是在自然言语中普遍存在的语言行为，具有重要的认知指示价值。接下来，闫教授结合来自大规模标准化语言测试与地方性测试的语音数据，深入剖析非流利特征在解释语言能力方面的增量贡献。他指出，非流利事件往往呈现多种时间性特征的共现，而非彼此独立，且其不同的共现模式反映了说话者在维持言语流畅与对话连续性时所面临的不同认知负荷与调节策略。这一观点突破了传统对流利度的静态认知，为研究与评估口语能力提供了新的视角。闫教授进一步探讨了研究成果在语言评估领域的实际应用价值。对非流利模式的深入理解不仅有助于优化评分标准，还对改进自动化评测技术及解释口语应答中的非流利现象具有重要意义，为未来语言测试的设计与实施提供了实践导向。

在问答环节中，现场师生就口语自动评分工具开发、非流利事件标注方法、口语数据处理等问题踊跃提问，闫教授一一耐心回应，并分享自己在语言测试开发与研究方面的宝贵经验。讲座内容详实，视角前沿，分析透彻，令与会师生深受启发。最后，姜大雨老师对闫逊教授的精彩讲座表示诚挚感谢，并鼓励同学们将讲座内容与自身研究相结合，拓展学术视野，提升科研素养。同时也邀请闫教授未来有机会再回母校讲学，进一步深化交流与合作。

据悉，闫逊是我校外国语言文学学院英文系优秀校友，现任美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)语言学、二语习得与教师教育、以及教育心理学教授，贝克曼先进科学与技术研究院成员。Purdue大学二语研究博士。担任UIUC语言学+TESOL本科项目负责人，以及英语分级测试和国际助教口语能力测试主管。现任 SSCI期刊Language Testing联合主编。曾获2022年ETS TOEFL Essentials新秀学者奖、2024年UIUC文理学院杰出校友教授学者奖、2022年康拉德人文中期学者奖、以及2018年林肯青年学者奖。